Podczas 5-dniowego wyjazdu zwiedziliśmy te miejsca Kaszub, w których kultywuje się tradycje i język kaszubski: Kartuzy, Hel czy Władysławowo. Podczas wielu warsztatów i zajęć edukacyjnych uczniowie zdobyli wiedzę na temat tego regionu. Byliśmy też  w Sopocie.

Uczniowie przeszli dziesiątki kilometrów i pokonali wiele schodów. Oczywiście zdobyli kolejną latarnię morską , tym razem w Rozewiu. Odbyliśmy kolejny rejs po Bałtyku. Zwiedzaliśmy nowe miejsca i poznawaliśmy ciekawych ludzi, którzy opowiadali nam historię Kaszub.

W wycieczce wzięło udział 24 uczniów PZSiPS. To całkiem  spora grupa naszych uczniów. Uważam, że kilkudniowe wyjazdy kształcą u naszych uczniów wiele umiejętności, są ważnym elementem terapii dla nich, ale również dla ich Rodziców. Dzieci uczą się współdziałania i współodpowiedzialności, rozwijają  wszystkie kompetencje kluczowe. Bardzo ważne jest podnoszenie wiary we własne siły i pokonywanie wielu barier.

Po raz kolejny udało się. Jestem szczęśliwa, ze mogę realizować moje pomysły . Dziękuję pani Dyrektor, że mi na to pozwala i , że mnie wspiera mimo wielu trudności. Dziękuję moim Koleżankom- Nauczycielkom PZSiPS , które zawsze są ze mną i z dziećmi, które nigdy nie odmawiają - za wsparcie i cudowną opiekę nad dziećmi, za ciężką pracę, która daje ogromną satysfakcję. Dziękuję Ani Godlewskiej, Ani Skiścim, Marcelinie Makowieckiej i Dorocie Wójcik. Dziękuję też  Kasi Olczak za to ,że była z nami , za wielkie serce dla dzieci i Danusi Pawłowskiej za opiekę zdrowotną.

Dziękuję dzieciom za wspólne chwile, za wdzięczność i za ich radość , która ciągle motywuje. Za to, że są tacy  wspaniali i godnie reprezentują środowisko osób niepełnosprawnych intelektualnie. Nie ma miejsca i sytuacji, gdzie ich wzorowe zachowanie nie byłoby zauważone.

I dziękuję Rodzicom i Opiekunom za motywację, dobre słowo i za to, że powierzacie nam swoje największe Skarby.

Edyta Woźniak-Ryży

Podsumowanie akcji odbyło się 30 i 31 maja 2019r .  Pierwszego dnia naszym gościem była pani Anna Czachorowska (poetka i animator kultury), która czytała  utwory księdza Jana Twardowskiego z tomiku dla dzieci „Kubek z jednym uchem”. Drugiego dnia naszym uczniom czytali: Małgorzata Janina Berwid (scenarzystka audycji TV i radiowych dla dzieci. Mama Chrzestna Kulfona i Moniki, Budzika, autorka Molików Książkowych . Pisze piosenki dla dzieci (wydała 2 płyty), recenzje.  Prowadzi w soboty, w Radiu Dla Ciebie, autorską audycję upowszechniającą kulturę i czytelnictwo pt.: – CIOTKA KSIĄŻKULA ZAPRASZA…. Jest Członkinią Rady Programowej Cała Polska Czyta Dzieciom).
Danuta Andrzejewska  (przewodnicząca Polskiego Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów w Legionowie, grafik), Jan Zumis (poeta, tłumacz z języka nowogreckiego i angielskiego).
Czytający zachwycili słuchaczy swoim kunsztem aktorskim i umiejętnością budowania wspaniałego klimatu. Pani Małgorzata wprowadziła nas w świat  przygód dziesięciu skarpetek, pani Danuta w świat bajek o kotach i myszach, a pan Jan czytał nam wiersze swojego autorstwa. Spotkanie rozpoczęło się nietypowo jak na tą akcję - wspaniałym występem wokalnym naszego kolejnego gościa -  Gośki Andrzejewskiej. Dziękujemy Goście  za niezapomniany występ. Wszystkim naszym wspaniałym gościom  dziękujemy za miłość do książek i podzielenie się nią z nami.

Iwona Zielińska

Jerzy Jastrzębski

W ramach projektu odbyło się siedem grupowych spotkań. Zajęcia miały charakter wspólnej zabawy, a tematyka odpowiadała aktualnej porze roku. Jesienne, zimowe, wiosenne i letnie zadania i ćwiczenia logopedyczne aktywizowały wszystkich do współpracy. Podczas zajęć dzieci wykonywały ćwiczenia aparatu artykulacyjnego, kształtowały prawidłowy wzorzec oddechowy, a także rozwijały słownictwo czynne i bierne. Była to też okazja, aby naszych gości zapoznać z alternatywnymi i wspomagającymi metodami komunikacji: gestami Makaton, cyfrowymi komunikatorami czy multimedialnymi aplikacjami.

Podczas ostatnich grupowych zajęć (22.05.2019 r.) nie zabrakło ćwiczeń logopedycznych, które tym razem miały wyjątkowo apetyczną - słodką oprawę. Na zakończenie wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni brawami i dyplomami, a nasze przedszkolaki otrzymały wyjątkowy prezent od swoich kolegów. Na nasze ręce zostały przekazane dwie ręcznie wykonane wspaniałe tablice manipulacyjne. SERDECZNIE DZIĘKUJEMY! I do zobaczenia w przyszłym roku szkolnym!

Organizator projektu

Izabela Rudnik

Kolejnym etapem było prowadzenie terapii karmienia dzieci prezentujących szczególne trudności w tym zakresie. Równolegle odbywały się liczne indywidualne konsultacje dla rodziców dzieci objętych taką formą terapii. Podczas tych spotkań omawiano wyniki diagnoz, prezentowano metody treningu jedzenia. Współpraca z rodzicami obejmowała również ich udział w dwóch szkoleniach:

03.01.2018 r. - Karmienie dzieci z niepełnosprawnością,

23.05.2019 r.- Karmienie i techniki masażu logopedycznego.

Podczas projektu przeprowadzono szkolenia dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych, którzy w codziennej pracy spotykają się z trudnościami w jedzeniu dzieci z niepełnosprawnością:

20.04.2018 r. - Karmienie dzieci z niepełnosprawnością - szkolenie przeznaczone dla pracowników niepedagogicznych,

20.06.2018 r. - Zaburzenia połykania u dziecka z niepełnosprawnością, objawy, metody i techniki terapeutyczne - szkolenie przeznaczone dla członków rady pedagogicznej,

16.04.2019 r. - Nowości w terapii karmienia – sprawozdanie  z udziału w I Ogólnopolskiej Konferencji Szkoły Terapii Karmienia w Gdańsku – szkolenie przeznaczone dla członków rady pedagogicznej.

U osób z niepełnosprawnością występują trudności w prawidłowym przyjmowaniu, gryzieniu i połykaniu pokarmów. Projekt Karmienie dzieci z niepełnosprawnością był odpowiedzią na bieżące potrzeby dzieci i uczniów w tym obszarze. Dla wielu z nich nauka prawidłowego jedzenia i połykania jest sprawą kluczową i stanowi wiodący cel w procesie terapii logopedycznej. Spożywanie pokarmu w bezpieczny i komfortowy sposób jest niezwykle ważne i rzutuje na funkcjonowanie ucznia. W ramach terapii – pod opieką neurologopedy - dzieci uczyły się m.in. prawidłowej obróbki pokarmu, oswajały się z nowymi produktami spożywczymi. Postępowanie terapeutyczne było dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka i jego rodziny.

Organizator projektu

Izabela Rudnik