rozwiń cały artykuł klikając w tytuł...
W dniu 25 października 2016 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty podróżnicze "Dzieci Świata”. W warsztatach uczestniczyli uczniowie klasy I- III A Gimnazjum, I-III B Gimnazjum, IV-VI A Szkoły Podstawowej i IV- VI B Szkoły Podstawowej. Warsztaty prowadziła Pani Agnieszka Cebula - filolog, tłumaczka i podróżniczka.
W czasie spotkania było aktywnie, obrazowo i sensorycznie o powstaniu naszej planety i ludziach ją zamieszkujących. Dzieci poznały stroje, zwyczaje i zabawy z innych krajów. Z użyciem prawdziwych przedmiotów przywożonych przez Podróżników - pasjonatów z całego świata. Była misa tybetańską i opowieść o powstaniu planety Ziemia, były oryginalne instrumenty i ubrania z Peru, był model mapy świata ułożony z miękkiego, polarowego kocyka w kolorze nieba z kolorowymi fasolkami, obrazującymi mieszkańców Ziemi. Były też zabawki wykonane przez dzieci z różnych zakątków globu. Dzieci drogą aktywnej zabawy i doświadczania poznały odpowiedzi na pytania : Skąd się wzięły na Ziemi kontynenty? Dlaczego dzieci z Afryki mają ciemniejszą skórę niż dzieci z Polski? Uczniowie nauczyli się mówić dzień dobry w dziewięciu językach.
Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się, że „ktoś inny” to przede wszystkim ktoś wyjątkowy, dlatego warto poznawać świat, zwyczaje, sposoby witania się i warunki życia innych osób. Celem warsztatów było przybliżenie odległych kultur oraz kształcenie świadomych, mądrych i wrażliwych dzieci.
Paulina Piasecka
rozwiń cały artykuł klikając w tytuł...
W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Komunikacji Alternatywnej i Wspomagającej, dnia 21.10.2016r. w naszej szkole odbył się apel, podczas którego wszyscy uczniowie mieli możliwość wzbogacenia swojej wiedzy i umiejętności dotyczących posługiwania się alternatywnymi metodami komunikacji.
Celem propagowania komunikacji alternatywnej wśród uczniów naszego zespołu jest włączenie wszystkich członków społeczności szkolnej do komunikacji z uczniami niemówiącymi lub słabo mówiącymi, przy pomocy stosowanych przez nich metod. Podczas konkursów i zabaw okazało się, że wiele dzieci bardzo sprawnie i chętnie posługuje się systemami znaków i gestów. Uczniowie przygotowali też książeczki do aktywnego czytania dla dzieci niemówiących, wyposażone w symbole PCS i przekazali je naszej bibliotece szkolnej, w której powstał AAC-owy kącik. Na zakończenie wystąpiła grupa uczniów, którzy za pomocą gestów MAKATON wykonali piosenkę zespołu AKURAT pt „Lubię mówić z Tobą”.
Urszula Witaszczyk
rozwiń cały artykuł klikając w tytuł...
18 października bieżącego roku uczniowie klas IV-VI Szkoły Podstawowej , Gimnazjum oraz Szkoły Przysposabiającej do Pracy uczestniczyli w pogadance nt. KRWIODAWSTWA poprowadzonej przez Panią Renatę Pałka z Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa.
Głównym celem spotkania było uświadomienie uczniom potrzeby pomagania innym. Uczniowie dowiedzieli się kto może zostać dawcą krwi oraz zasłużonym honorowym dawcą krwi. Ważną informacją jest, iż pobraną krew wykorzystuje się do transfuzji , ludziom poszkodowanym w wypadkach, a także do przeszczepów narządów. Z krwi produkowane są również preparaty krwiopochodne oraz leki.
Decyzja o oddaniu krwi, staniu się krwiodawcą, to początek drogi do zyskania ogromnej satysfakcji, wypływającej ze świadomości, że być może Twoja krew uratuje życie innego człowieka. To również sposób na zwiększenie poczucia bezpieczeństwa własnego i spokoju o bezpieczeństwo zdrowia i życia osób Ci najbliższych. Już po pierwszej donacji poznasz grupę swojej krwi, która zostanie wpisana do legitymacji hdk – może przydać Ci się to w przyszłości – nawet wielokrotnie. Jako krwiodawca masz zapewnioną bieżącą kontrolę stanu swojego zdrowia – ogólne badanie lekarskie i systematycznie aktualizowane wyniki badań laboratoryjnych. Komu pomagasz? Wszystkim chorym, potrzebującym krwi oraz samemu sobie. Kiedyś też możesz jej potrzebować. Oddając krew-ratujesz życie!
Agnieszka Łuniewicz-Stępniak
rozwiń cały artykuł klikając w tytuł...
W imieniu
Samorządu Uczniowskiego
pragnę złożyć Dyrekcji naszej szkoły
i wszystkim Nauczycielom,
pracownikom niepedagogicznym nasze podziękowania
za przekazywaną wiedzę i za trud włożony
w kształtowanie naszych serc i umysłów,
ale również za życzliwość i wyjątkową atmosferę,
która panuje w naszej szkole.
Te oto słowa przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego skierowali do zebranych nauczycieli na uroczystej akademii , która odbyła się w naszej Placówce w dniu 14 października 2016r.
14 października to Dzień Edukacji Narodowej. Dzień szczególny- święto polskiej szkoły, święto uczniów, nauczycieli, emerytów, pracowników obsługi i tych co szkoły prowadzą i nadzorują. To nasze ŚWIĘTO SZKOŁY.
Organizatorem uroczystej akademii był Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami. Zastępca przewodniczącej SU Julia Troszczyńska złożyła serdeczne życzenia , które były skierowane do Pani Dyrektor, Nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły . Również z tej okazji Pani Dyrektor Ewa Lewicka nagrodziła wielu nauczycieli i wyróżniła pracowników Szkoły. Podczas akademii uczniowie , którzy dokonali postępów w nauce, wyróżnili się pracą na rzecz szkoły i zachowaniem godnym naśladowania otrzymali Odznakę Wzorowego Ucznia, a ich rodzice Listy gratulacyjne. Dyplomy uznania otrzymali też rodzice wyróżniający się aktywną pracą na rzecz klas i całej szkoły.
Dziękuję Nauczycielom PZSiPS , którzy pomogli nam zorganizować ten uroczysty dzień.
Opiekun SU Edyta Woźniak-Ryży
rozwiń cały artykuł klikając w tytuł...
Realizacja projektu „Aktywni Niepełnosprawni dla Wspólnoty Lokalnej” ma za zadanie przyczynić się do rozwoju zróżnicowanych form aktywności społecznej osób niepełnosprawnych, ich rodzin i opiekunów oraz łączenia jej ze zdobywaniem wiedzy
w sferze działań obywatelskich. Realizacja projektu pozwoli również na zaangażowanie
w działania na rzecz aktywnej integracji społecznej osób niepełnosprawnych w środowisku lokalnym, w tym współpracę organizacji społecznych i obywatelskich w zakresie integracji społecznej osób z niepełnosprawnością z powiatu legionowskiego.
Podczas spotkań poruszane będą kwestie dotyczące przełamywania barier psychologicznych powodujących lęk przed „wyjściem z domu”; nabywania umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami; budowania własnego systemu wartości jako osoby niepełnosprawnej; wypracowywania umiejętności ułatwiających aktywne uczestnictwo
w życiu społecznym; zwiększanie umiejętności pełnienia ról społecznych, a często silnej woli w podejmowaniu aktywności społeczno – zawodowej, wzrost aspiracji życiowych przy dużej łatwości ulegania negatywnym wpływom w środowisku dysfunkcyjnym, zwiększania umiejętności poruszania się po otwartym ryku pracy.